涂泽勇

我园在广东省科学院和越秀区教育局的领导下，坚持科学发展观，以“发展科学园幼儿园品牌，树高质量高水平形象”为办园目标，以教育科研为先导，以提高教师队伍素质为保障，求真务实，锐意创新，不断更新教育观、教师观和幼儿观，大力完善办园条件，积极营造育人氛围，优化教育资源，建设学习型团队，促使教师专业成长，促进幼儿健康快乐地成长，通过科学启智，美育育人，铸造特色幼教品牌。

拓展特色课程新思路----科学启智，美育育人。

一、科技之光---玩科学，乐趣激发好奇心

“玩”，是幼儿的天性。“玩中学”的教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。“玩”是一种孩子重要的体验，是一种特殊的经历，也是一种学习方式的超越。让幼儿亲身体验到，玩乐与学习并不完全冲突。养成幼儿自觉自发的学习心态，专注专心的学习习惯。这是现代新的幼儿教育理论，也是欧美国家早期教育理念的发展趋势。我园能从“玩”的角度来捕捉科学课程中的“趣”。让我们试着放慢脚步，看看孩子喜欢玩什么，听听他最想表达什么，并和他玩一玩这些科学的小游戏。

我们认为“玩科学”需要做到3个立足：“立足于孩子，立足于幼儿园，立足于老师。” 孩子 “玩科學”的学习方式多种多样。我们将“生疑、好奇、善思、求索”作为课程建设的目标，以小游戏、大主题、快乐节、聪明日作为途径，凸显灵动感的教学目标。……