论初中英语教学中的自主阅读
2018-10-21曹晓艳
文存阅刊 2018年23期
曹晓艳
摘要:随着新课改进程的推进我们的教育方面取得了巨大的成绩,我们初中英语也受益匪浅。我们都知道初中阶段是一个非常重要的学习阶段,在这一时期,培养好学生的自主阅读能力,提高中学生的阅读水平是非常重要的。但是我们也应该清醒的知道,我们初中英语阅读能力的培养不是一朝一夕能够完成的,那么我们教师要采取必要的措施,实现培养学生自主阅读能力的目标。
关键词:初中英语;阅读能力;自主阅读;终生阅读
英语阅读能力的培养在我们初中阶段是一个重要的教育教学目标,想要我们的中学生能够主动阅读,自主阅读,就要靠我们的英语教师采取必要的措施和手段,促进学生的阅读积极性,培养阅读兴趣,提高阅读水平,最终实现自主阅读的目标,为以后的终生阅读打下基础。其实,所谓的自主阅读就是将“老师要我读”变成“我自己要读”,主要就是体现学生的学习主动性,想要学生主动阅读,就要激发学生的阅读兴趣,让学生在阅读中感受到快乐和收获,能够让学生体会到主动阅读带来的满足感和幸福感,这样学生才愿意主动地去阅读,自觉地去阅读,实现高效的自主学习。
笔者根据多年的教学经验,找出一些适合培养学生自主阅读能力的方法,与大家一起分享。
课前让学生带着问题阅读,养成良好的预习阅读习惯,学生可以通过阅读获得新知,让他们在课堂活动过程中比别人先学一步,能够让学生有成就感,这样学生就愿意去主动阅读,实现自主阅读的目的,当然这样也就培养了学生的自主阅读能力,提高了学生的阅读水平,形成良好的自主阅读习惯,实现终生阅读。……
登录APP查看全文
