曾文

摘 要：历史是一门动态发展的学科，它既反映过去又面向未来。高效率、高质量的历史教学活动，一方面有利于开发智力、增长知识，另一方面有利于培养良好的道德品质、意志情感与心理素质。本文结合中学历史教学的具体内容，着重探讨素质教育背景下的历史教学意义与具体方法，希望新形势下的历史教学活动能够更好地满足教育改革目标，符合时代发展需求。

关键词：中学历史；素质教育；意义；方法

历史学科凭借其知识教育与情感教育的双重作用，在推动素质教育发展中的重要性有目共睹。因此广大教育工作者要充分认识中学历史教学在素质教育中的意义，积极探索全新的教学改革方案，优化历史课堂教学结构，创新教学思路，客观呈现历史学科的教育价值，培育学生的核心素养。

1.中学历史教学在素质教育中的意义

1.1中学历史教学有利于推动教学改革发展

中学历史教学活动想要落实素质教育根本目标，必须摒弃传统的课堂教学形式，重新整合创新教学方案，遵循以生为本原则开展教育活动，尝试从学生视角为出发点思考问题与分析问题。因此可以说，素质教育加快历史教学改革的步伐，而在此过程中执行的改革计划与改革措施符合新课标的发展需求，二者协调统一，共同促进、共同进步。

1.2中学历史教学有利于培育学生创新思维

中学阶段是培养学生创新能力与核心素养的重要时期，同样历史……