齐丽省 杨万立

摘要：阅读推广已成为当今大学图书馆的主流业务，聊城大学图书馆，围绕阅读推广的内涵，加强图书馆硬件建设，拓展阅读推广渠道，有效发挥了图书馆服务育人功能。

关键词：大学图书馆；阅读推广；实践与思考

自1997年联合国教科文组织倡导展开全民阅读活动以来，国内有关部门一直在营造“爱读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，为提高全民族的思想道德和文化素质，推动经济社会又快又好地发展服务，也就是说我国全民阅读推广活动已经走过了二十个年头。第十四次全国国民阅读调查资料显示，全民阅读率得到了巨大的提高。但阅读推广是一个长期而艰巨的任务，在国家提倡全民阅读的大环境下，作为大学图书馆这个资源相对集中，而且又面对一届又一届的青年学生的地方，在阅读推广中扮演着重要角色，也是社会各界寄予厚望的地方，因此大学图书馆进行阅读推广责无旁贷。

一、领会阅读推广的内涵

人们对“阅读推广”这个词的感觉是含义简单明晰，无需作专门的解释，但仔细分析一下，还是有必要阐述一下内涵。而且“阅读推广”和“图书馆阅读推广”这两个概念所涵盖的内容也有所区别，弄清阅读推广的含义，才能更好地进行阅读推广。北京大学图书馆阅读推广团队顾问王波给阅读推广和图书馆阅读推广分别定义为：阅读推广就是为了推动人人阅读，以提高人类文化素质、提升各民族软实力、加快各国富强和民族振兴的进程为战略目标，而由各国的机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣、阅读习惯，提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果的活动；图书馆阅读推广则是指图书馆通过精心创意、策划，将读者注意力从海量馆藏引导到小范围的有吸引力的馆藏，以提高馆藏的流通量和利用率的活动[1]。

二、大学图书馆阅读推广的实践

（一）加强图书馆硬件建设

1.丰富馆藏文献资源 丰富的馆藏文献资源是图书馆进行阅读推广的基础条件。近年来图书馆积极筹措资金，以充实、丰富馆藏文献资源。文献购买、引进首先要对读者先进行问卷调查，然后有针对性的引进一些文献资源，满足读者各方面的需求，同时注重引进一些有地域特色的文献资源，如运河文化等，能让读者在图书馆对本地域的文化有一个系统的了解。以提高图书馆文献资源的利用率，减少资源浪费。

2.管理、借阅智能化 2016年初，聊城大学图书馆启动智能化改造工程，历时近10个月，耗资近500万元。智能图书馆利用领先的RFID技术，将门禁、借书卡、图书标签、标签转换装置、24h还书机、自助借还书机、微型图书馆、移动盘点平台、打印复印掃描机、自助阅读机以及馆员工作站、管理软件等融合为一体，实现了无障碍、零门槛、全流通、全开放、馆藏精确定位的服务新格局。

图书馆的智能化，提高了读者的借阅效率，同时，把图书馆员从繁琐的借阅劳动中解放出来，更多的时间从事阅读推广活动。

（二）拓展阅读推广渠道

1.建立微信公共平台随着互联网技术的发展，微信已成为人们日常生活的一部分[2]，甚至对一些人形成依赖，微信自然成为阅读推广的有效方式。聊城大学图书馆微信公众平台自2015年7月7试运行，微信平台拓展了图书馆服务渠道。几年来通过微信公众平台及时向读者推送了图书馆的通知公告、数据库资讯以及好书推荐等信息，方便快捷的与读者进行沟通、交流和互动。为师生读者提供更加无微不至、高效便捷的服务。

2.设立学科馆员

学科馆员是指图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁，相互沟通，为用户主动地有针对性地收集、提供文献信息服务[3]。聊城大学图书馆根据各馆员的业务特长，分别联系相应的院系，根据对口院系学科设置和科研的需求，开展新书推荐、查询服务、信息反馈等活动，为教学科研工作的开展提供了针对性服务，赢得了师生的好评。

3.开展“真人图书馆”活动“真人图书馆”以“人”为图书，以一种与读者面对面沟通的形式，来完成“图书”的阅读。几年来，聊城大学图书馆邀请知名专家、学者、优秀校友、社会名人等与学生面对面的交流。“真人图书”将自己的人生感悟，独特的经验，传递给读者；读者在真实、鲜活的环境中获取某种独特的思想，专业知识，通过双向的交流，解除疑惑。尤其对提高学生的阅读兴趣，树立正确的人生观、世界观、价值观起到了良好作用。

三、阅读推广的思考

图书馆阅读推广是一个系统工程，阅读推广的开展，既要有正确的理论引导，又要有一定的图书、设备、环境条件，更需要一批懂专业、擅长管理、乐于奉献的图书人。近年来，阅读推广作为一种新型的图书服务迅速发展，但还面临一些问题，不同学校图书馆阅读推广开展的也不平衡。比如图书馆阅读推广理论体系还不完善；一些图书馆阅读推广经费难以保障；一些图书馆员的专业知识不能很好地适应阅读推广的需要；新书推荐、优秀刊物推荐、读书会、作者见面会、知识竞赛、读书笔记展览、漂流书屋，真人图书馆等阅读推广活动持续性、制度性不强等。因此要继续研究和完善阅读推广的理论体系、夯实硬件基础，提高图书馆员的专业素质，激发阅读推广的创新活力，以培养读者阅读兴趣和习惯，提高阅读水平和效率，让有限的图书资源，发挥出最大的效益。

参考文献：

[1]王波.图书馆阅读推广的定义、类型、方法[J].上海高校图书情报工作研究，2017，27 （1）：6.

[2]孙燕.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证探究[J].图书情报，2018 （6）：23-24，27.

[3]吉万明.高校图书学科馆员工作浅探[J].中国管理信息化，2014，22：62-63.