小学语文阅读教学中读写结合的运用分析
2018-10-21姬德仓
文存阅刊 2018年24期
姬德仓
摘要:在小学的教学过程当中,和我国历史文化关联特别大的便是语文学科,学好语文,不单单能够让学生对我国的历史文化有更加清楚的认识,还能够提升学生的自身素养。但是,事实证明,学生在语文学习当中依旧存在很多的问题,
关键词:小学语文;阅读教学;读写结合
阅读和写作是小学语文教学过程中的主要内容,也是小学语文教学的困难之处,两者的相融不单单有助于减弱教学困难程度,更有助于发掘学生的语文学习水平。小学语文教学过程中把阅读和写做结合在一起,是完成新课标的重点展现,所以,把读写相融合作为关键的教学理念,以此为引导开展科学的小学语文教学活动已经变成教育领域的一个重点专题,真正有效能够实行的教学方式也成为了探究的核心。
1.小学语文阅读教学中读写结合的必要性
有名的教育学家叶圣陶先生以前说过,语文教学过程中阅读和写作两个方面都是特别关键的,但是把阅读和写作综合到一起是提升阅读和写作水平的基本路径。小学阅读教学始终是小学语文老师重视的教学困难所在,同时还是小学语文教学的关键点。阅读语文课本内容可以更好地促进学生写作水平的提升,有助于学生对所学知识的认识能够更加深刻。经过写作练习的形式可以加强学生的语言表述水平,经过阅读练习能够让学生更加深化把握语音技能同时有效汲取知识。写作和阅读两个层面是紧密相连的,但是也具有很明显的差异。……
登录APP查看全文
