摘要：学习迁移理论中的迁移指的是一种知识的学习对另一种知识的学习的影响。学习的迁移和迁移能力是教学领域十分重视的一个研究领域。在中学物理教学中，教师应该引导学生熟练的选择运用自己掌握的知识去寻求新问题的解决方法，并将学到的知识应用到日常的学习和生活中。因此，在中学物理教学中，运用学习迁移理论是不可避免的选择。

关键词：学习迁移；物理教学；教学方式

在中学物理课程的教学中运用学习迁移相关理论，可以帮助学生在数量应用已掌握的知识的基础上，找出新知识与旧知识之间联系，并对其进行知识迁移，从而掌握新知识。提高学生对于物理理论知识的理解能力与实际应用能力，实现将知识转化成能力，全面提高学生的综合能力，促进学生的全面发展。在中学物理教学过程中，引用知识迁移理论是十分有必要的。

一、学习迁移理论分析

对于中学物理教学中迁移的应用，应该遵循迁移理论的基本规律，分析研究传统迁移理论和现代的迁移理论对于中学物理教学的启示，还要对影响迁移理论的主要因素进行分析，总结出在中学物理课堂教学中，对于学习迁移理论应用起到促进作用的教学方法和手段，并通过实践加以论证。

综上所述，我们可以看出，目前中国教育界对与学习迁移理论的应用十分重视，学习迁移理论在中学物理教学当中起到的作用是值得肯定的。因此，我相信未来几年，国内教育界的工作一定是以对于学习迁移理论在课堂中的应用为中心而展开的。……