何银景

摘要：随着科学生产力的不断提升和时代的更迭变迁，社会需要的不仅仅是拥有熟练技能的人才，同时还需要具备良好的综合素质和品德修养，能够在德智体美劳等方面全面发展的复合型人才。对于高职院校的学生来说，他们的技能和职业素养相对较为成熟，但是，价值观和人生观却依旧处在发展阶段，这就需要高职院校通过学科教学的不断培养，来帮助他们树立正确的价值观和人生观。因此，在高职的英语课堂教学中也有必要加入社会主义核心价值观的教育，以此来促进学生的全面发展，实现英语教学中的情感教学目标。本文结合教师教学过程中的实际做法，对当下高职英语教学设计中如何渗透社会主义核心价值观进行了简要的分析和阐述，以供参考。

关键词：高职；英语教学；核心价值观；教学设计

高职英语教学作为一门人文性极强的学科，肩负着培养学生英语学习素养以及跨文化交际能力的重担。因为英语教学的特殊性，它涉及到的不仅仅是本国的文化，更多的是跨国文化，以及国外的文化思想理念，这就要求在英语教学环境中，学生要具有辩证的逻辑思维性和一定的英语口语表达能力。

如何让高职生在英语学习过程中不断提升自己的文化内涵，形成良好的核心素养，培养正确的价值观和人生观，并且在当下这个学习型社会为未来走向社会打好基础，是当代高职院校的教师必须要思考的问题。……