摘要：随着教育教学的改革深入与社会经济的不断发展，当前高职院校的教育教学目标重点是培养学生的创新创业能力，其主要是为了培养学生的创新精神、创业精神以及实践能力。本篇文章就简要探讨了创新创业能力培养的路径与运行机制，以期为相关教育工作者提供参考借鉴。

关键词：高职学生;创新创业能力;培养路径;运行机制

創新能力是国家的核心竞争力，也是民族进步的灵魂，主要指的是人们运用自身所学的知识，在艺术、科学、技术以及各种实践活动中不断提供具有社会价值、经济价值和生态价值的新理论、新思想和新方法的能力。创业能力指的是创造或者发现一个新的领域，是将创业作为核心的一种具有比较强实践性的综合能力。对于高职学生的而言，创业能力具体指的就是经营管理能力、决策能力、创新能力、学习能力、沟通协调能力以及专业技术能力等。

1.高职院校培养学生创新创业能力的意义

（1）教育部在相关文件中明确提出了，在高等学生开展创新创业教育，积极鼓励学生自主创业是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。同时，也是进一步落实以创业带动就业，促进毕业生就业的重要举措。由此可见，在高职教育教学中培养学生的创新创业能力是教育教学改革的发展需求。

（2）高职院校的办学生命线是毕业生的就业质量，所以提升毕业生的就业质量也是高职院校的重点工作，始终贯彻于高职院校人才培养的全过程。……