王玉霞

摘 要：《思想道德修养与法律基础》主要以培养大学生合格的思想政治、正确的道德观念和科学的法律意识为主要教学目标，为了提高其教学质量，促进课程的教学改革，高职院校应该转变传统的教学观念，改进教学手段，以此提高《思想道德修养与法律基础》课程的实效性和科学性。

关键词：高职院校；思想道德修养与法律基础；教学改革

引言：

《思想道德修养与法律基础》是高职院校开设的必修课之一，它通过加强学生的思想道德水平、提高学生的法律意识来不断完善学生的文化素养。作为重要的思想指导课程，《思想道德修养与法律基础》课程的开展不仅能使学生掌握科学的理论知识，还能提高学生的综合能力素质，从而为高职生今后的实践活动做出正确的指导，因此，《思想道德修养与法律基础》课程的改革和深入发展显得尤为重要。

一、高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学的现状

1、重视程度有待加强

《思想道德修养与法律基础》课程是培养学生思想道德素质和法律意识的主要手段和渠道，它关系到学生人格的塑造和人生观念的形成，对学生今后的发展具有重要的指导意义。目前，我国许多高职院校虽然都设有《思想道德修养与法律基础》课程，但是并没有对其给予高度的重视，不论是课程的安排上还是教学资源的配置上，都不能满足国家对其的基本要求。很多高职院校相对更加注重职业技能课程的开展，往往忽视了《思想道德修养与法律基础》课程的重要地位，这也从侧面引导学生不重视《思想道德修养与法律基础》课程的学习，从而阻碍学生树立正确的思想观念和法律意识，最终导致学生综合能力水平下降。……