信息时代下的班级管理研究
2018-10-21马拥林
科学导报·学术 2018年26期
马拥林
摘 要:在信息技术快速发展的今天,现代科技平台由于具有方便快捷、灵活、智能、跨平台沟通等优势,在班级管理中受到越来越多教师的喜爱。巧用网络平台,让班级管理能够更有艺术性,变得尤为重要。文章以现代城市学生为研究对象,对巧用微信等现代化教学平台、加强班级管理的方法以及作用进行探究。
关键词:网络平台;班级管理;家校合作
在信息技术不断发展的今天,微信平台逐渐为学生所熟知,并备受学生欢迎。智能手机已经成为人们生活不可缺少的产品。如何巧用微信平台辅助班级管理,成了值得我们探究的话题。
一、研究背景
现在的学生生活在信息时代,在网络的交互影响中自我发展与成长,网络是其生活的基本方式之一。这种对网络的依赖也直接影响其与他人沟通的方式。在现代城市中,尤其是在城中村居住的孩子具有以下特征:首先,在学习方面,他们的学习基础差,知识面窄,学习目标不够明确,学习动力不足,学习毅力不强。很大一部分学生对一般的课程学习感到吃力,不喜欢正常的课堂学习,但对网络媒体中的一些内容却很感兴趣。在生活方面,父母外出务工或者离异后,他们与祖父母相处。手机成为学生和家长沟通交流的主要工具。在心理方面,初中生处于青春叛逆期,平时不善于交流和表达,但自尊心强,希望得到老师和同学的认可。班主任应把握初中生的这些特点,因材施教,借助学生所熟悉的微信等网络平台,了解学生实时情况,消除与他们之间的心理代沟,并努力使学生对老师产生崇拜感和依赖感,减少班主任工作的阻力,加强班级管理,打造良好班集体。……
登录APP查看全文
