毕传军

随着新课改逐渐进入数学课堂，创新数学教学模式已经成为一种时尚潮流。小学数学教师对数学教学进行创新，不仅有助于凸显学生在数学课堂中的主体地位，还有利于提高数学教学质量与教学效果。基于此，本文从三方面切入，就如何创新小学数学教学进行如下探析。

小学 数学 教学模式 教学创新

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0142-01

1.采用生活化教学法，激发学生学习主动性

数学来源于生活，又应用于生活。从某种程度上来讲，数学是现实生活的一面镜子，闪耀着出生活中数与形的夺目光芒。所以，小学数学教师在教学中应当善于从生活中捕捉数学的身影，从生活中发现数学素材，把数学教学与现实生活融合在一起，让学生深深地感受到生活中处处有数学。

例如，教师在教学《小数加法和减法》的时候，教师首先可以对学生说：“同学们 ，这节课我们学习《小数加法和减法》，下面，我们来看一个生活案例。”于是，教师向学生展示生活案例：上周日，亮亮、丽丽、芳芳三位同学去文具店买文具。当他们来到文具店后，他们看到了各种文具的价格。一个作业本3.4元，一个讲义夹4.75元，一个文具盒5.26元，一支水彩笔2.68元，一支钢笔8.73元。亮亮同学买了一个讲义夹，丽丽同学买了一个作业本，芳芳同学买了一支水彩笔。其次，教师对学生说：“同学们，下面请你们就如下问题进行思考。”于是，教师向学生展示具有生活气息的数学问题。问题一：亮亮、丽丽、芳芳三人一共需要花费多少钱？……