蒋桃红

为了紧跟新课程改革的步伐，各个学科在教学方法和教学思想上都做出了很多创新和改善。小学数学也是如此，教师们为了给学生们带来更为优质的课堂体验，提高学生们的学习成绩和综合能力，创新出了很多优秀的教学方式，生活化教学就是其中一种典型的代表，今天我就在这里浅要的谈谈小学数学生活化教学的意义及相关策略。

小学数学 生活化教学 教学策略

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0139-01

随着时代的发展，新的教育思想已经不仅仅是要求学生具备优秀的学习成绩，更重要的是具备优秀的综合素质，对于学习知识要做到不仅能记住，更要理解透彻，学会在生活中灵活运用，否则课本上学来的知识始终都是比较虚浮的，正如古语所言：“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”。而生活化教学就是一个很好的途径，让学生们将学习到的知识和生活实际联系起来，不仅便于学生们理解知识点，更让学生们学会如何在生活中运用这些学习到的知识。

1.小学数学生活化教学的意义

（1）提高学生学习积极性

对于小学阶段的学生而言，他们的思想中没有很强的学习观念，因为年龄和认知有限，这个阶段的学生往往都是只对自己感兴趣的事物才能更为主动的去完成，而教学课本对于他们而言并不是一个很有趣的事物，而且数学学科不像其他学科那样有丰富有趣的故事情节可以用来吸引学生们的注意力，数学学科的教材都是一些枯燥的公式、概念练习题等，学生们的兴趣点就更低。……