王业祥

数学在人们日常生活和学习中起着十分重要的作用，它不仅能提高学生计算和推理能力，还能增强他们的想象力和创造力。在小学数学新课程标准中，生活化教学成为教育者关注的学科重点。因此，小学数学教学目标、教学内容、教学方法都要逐步贴近学生生活，帮助他们认识到数学的实际应用性，培养其学科思维。作为数学教师，要善于将生活中的数学问题引入课堂，使学生感悟和了解数学的生活化及实用性，激发其学习兴趣。

新课程 小学数学 生活化教学

【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章編号】 1005-8877（2018）26-0136-01

随着信息技术发展和新课改浪潮的到来，小学传统数学教育模式已经不能满足教学需求，教师在教学过程中要将学科知识和生活相融合，激发学生学习的积极性，提高他们课堂学习兴趣。

俗语说：“教育源于生活，生活是教育的中心。”新课改要求教育以学生发展为本，教师改进教学模式，实施生活化教学，使其在学中生活，从生活中学。笔者从以下三个方面对小学数学生活化教学进行探讨，希望对大家有所帮助。

1.树立生活化教学理念，明确教学目标

小学数学新课标强调教学理念不仅体现在要让学生亲身经历数学知识形成和学习方式转变上，还体现在教师教学方式转变上，使生活化数学课堂促使他们成长。作为小学数学学习的组织者、引导者与合作者，教师想要实现真正意义上教学目标和理念的生活化，首先要明确教学目标，将传统教学理念与生活化教学理念相融合；……