唐枫丹

实行恰当的家庭生活教育对于帮助幼儿形成良好的行为习惯，促进幼儿健康成长来说至关重要。本篇文章主要从概述以及模式分类两个主要方面对文本课题展开了分析，又于结语中对我国家庭教育以及幼儿成长的未来展开了美好的憧憬。

家庭教育 幼儿行为 概述 模式 全面

【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0022-01

家庭环境在幼儿性格形成的過程当中起着重要的影响，家庭教育更是影响幼儿个性行为的重要因素。然而，改革开放以来，在我国计划生育政策的鼓励下，中国家庭多为独生子。在这样的情况下，家长多容易溺爱孩子，难以发挥恰当的家庭教育帮助孩子成长的作用。

1.家庭教育概述

从理论上来讲，家庭教育是指在家庭生活环境当中，家长依据自己的期望有计划、有目的的对孩子的言行施加影响以帮助其成长的活动。然而，不能把家庭教育单纯的理解为家长单方面的活动，而实质上家庭教育需要家长与孩子之间实现双向互动，即要使家长对孩子的教育能够在孩子的成长过程当中发挥切实有效积极的促进作用。同时，家庭教育只是帮助幼儿成长的其中的一个方面，其应当与学校教育、社会教育等结合起来，共同促进幼儿茁壮成长。

家庭教育本身有着几个显著的特点：

首先，家庭教育有启蒙性特征。家庭环境是幼儿降生之后首先接触到的，幼儿对世界的认知是从家庭教育开始的。因此，家庭生活环境以及家庭教育对于幼儿思想品格的形成具有着基础性的影响。……