井卉

随着新课程改革的推行，教育部门开始注重学生德、智、体、美、劳全面发展。因此，做好高中德育工作、心理健康教育工作尤为重要。高中时期的学生常常自尊心很强，较为敏感，且有不同程度的叛逆心理。在学习的关键时期，高中生心理健康显得尤为重要，学校、老师、家庭心理健康教育需要做好。它不仅关系着高中生的身心健康，还影响着高中生的学业成绩与学习质量，这使得关注心理健康教育成为教育发展的必然。

高中阶段 心理健康教育 策略

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0015-01

心理健康学在高中阶段的重要性不言而喻，而这也与高中教育阶段的教育特征有关。自学生升入高中之后，高考便是他们人生面对的第一次重大挑战。许多学生由于无法承受升学压力而出现了一系列心理健康问题，其直接降低了高中生的学习效率与学习质量，导致学生失去了备战自信，而这又会让学生人际关系紧张，严重的还会产生同学之间的矛盾。许多学校虽然有心理健康教学计划，但安排课时的时候却觉得并没有引起重视，这也是心理健康课程事实的重要阻碍。

1.营造积极的教育氛围

积极的教育氛围主要是为了发挥环境对人的引导与熏陶作用，使高中生能够在积极的教育氛围中始终保持积极的学习状态。通过观察教学实践，我们不难发现，多数学生都会受到周围同学的影响，如果众人始终能够以积极向上的面貌来面对所有的学习挑战，那么多数个体也会主动调整自己的学习状态。……