李细妹

化学是高中教学阶段的重要学习科目，是高考的重要考核课程，所以重视化学教学十分的必要。就当前的化学教学分析来看，影响学生化学学习效果的重要因素是教材，因为教材的编排与学生知识体系的构建有着显著的联系。对目前化学教学中的教材做具体分析发现其大众化比较强，所以部分内容与学校的实际情况存在着差异，这种差异要么会影响资源的利用，要么会造成课程的无法开展，所以为了使化学教学更加切合实际，积极的进行校本课程的开发意义显著。文章关于化学校本课程开发情况做调查研究，讨论分析了校本课程的开发影响要素以及开发的具体措施。

化学 校本课程 开发

【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0186-01

在化学教学实践中积极的进行校本校本课程的开发，这不仅有利于教学资源的合理利用，更能够实现课程的有效安排，所以在当前的化学教学中推进校本课程开发是有必要性的。但是校本课程的开发有因素限制，如果不做影响因素方面的解决，校本课程的开发既达不到预期的目的，也会造成资源浪费，所以做关于校本课程开发方面的讨论分析现实意义显著。

1.校本课程开发的影响因素

从校本课程开发的具体调查来看，影响校本课程开发的因素主要有三个：其一是教师的水平。教师的教学经验、思想理念水平以及意识创新等都会对校本课程的開发起到比较显著的影响。……