樊冲

教育是一个人一生所必须经历的过程，甚至这个过程会伴随他一生。一个人受教育的程度某种程度上决定了这个人未来的人生方向。对于小学的学生而言，教育尤为重要，而音乐作为一门小学生的学习课程，对于小学低年级学生有着至关重要的作用。与此同时，在时代背景的引领下，小学音乐的教学模式也在不断地发展、进步和创新。本文就小学低年级音乐课程的游戏教学如何应用进行探讨。

小学音乐 低年级 游戏教学 游戏应用

【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0152-01

小学低年级的学生普遍的年龄较小，身体和大脑发育还处于不完全的状态，学生们的特性相对的更加好动，对很多事物保持浓厚的兴趣，而这一点教师是无法通过严加看管就能控制住的。教师应该利用学生们的这一特性对学生进行教学，而在音乐教学中，教师们可以另辟蹊径，利用学生们喜欢玩游戏的特点进行教育，在课堂中利用游戏对学生进行教学，从而提高学生们的学习效率，促进学生们的身心发展。

1.利用小游戏激发学生的兴趣

我们都听过这样一句话：兴趣是最好的老师。笔者在教学活动中发现，同样是水平相当的学生，对于一门课程有浓厚兴趣的学生的学习速度明显快于没有兴趣的学生，而且有兴趣的学生的记忆力更强，也能更好地应用学习到的知识，不仅如此，这些学生的学习效果还要好过兴趣不强的学生，由此可见，兴趣确实对学生学习有着关键作用。……