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浅谈初中信息技术的教学策略

2018-10-21曾荣晶

当代家庭教育 2018年27期
关键词:中学生教学策略教学方法

曾荣晶

计算机的发明,极大的改变了人们的生活方式,而随着计算机技术的日益成熟,这项技术现在已经出现在人们生活的方方面面,现在的孩子从出生开始,就感受着互联网所带来的便利,因此,对于中學生而言,对信息技术并不陌生,主要还是用在娱乐和简单的查资料上面,所以,学校应该教会中学生掌握一定的信息技术,能够熟练掌握计算机的相关操作,为以后的生活和学习奠定基础。

初中信息技术 教学方法

【中图分类号】G633.67【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2018)27-0104-01

随着时代的发展,教育本身也在发生着极大的变化,国家也对教育投入极大的精力和资金,而信息技术做为人们随着教育改革的不断深入和发展,信息技术课程越来越得到师生们的共同关注,已经成了初中阶段必不可少的重要科目。通过上信息技术课,不仅能提高学生查找、筛选、选择和处理信息的能力,对学生创新思维的培养也是十分有帮助的。因此,教师必须注重这门课程的学习,将理论与实践有机的结合起来,积极探寻有效的教学方法,提高教学的质量与效率。 下面我将根据我的教学经验,谈谈信息技术课常见的几种教学方法。

1.优化讲课过程,提高学生的积极性

信息技术本由于其自身的特点,很多关于课程的知识点带有很强的抽象性,老师传统单一的教授过程,很难被学生所接受,老师可以借助多媒体的直观性,趣味性,可以将知识点、图像、动画、声音有机的结合在一起,使学生们调动各种感官,激发学生的兴趣,从而到达提高教学质量的同时,可以帮助同学们极大的加深对这门课程的印象。……

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