周碧英

随着新课程教学标准在当前教育事业中的不断发展，传统的教学方式不再适应教育现代化发展的需要。因此，探索新的教学方式，改革传统的教学方式成为教育发展的一项重要内容。在新课程改革的背景下，从培养学生的综合素质角度而言，就必须加强小组学习这一教学方式，全面促进学生的综合发展。

小组学习 小学语文 应用

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0058-01

小学语文在学生的学习生涯中有着不可忽视的作用，其中最重要的一点是必须树立学生对学习的浓厚兴趣，从而对学生后期的学习生涯起着重要的指导作用。为了培养学生的合作能力以及实践能力，小组合作学习成为新课程改革的一项重要教学方式。本文通过对小组合作学习的简要分析，结合小学语文教学，探究小组学习在其过程中的实践应用，以不断促进教师与学生的全面配合，为教育事业的整体进步作出重要贡献。

1.小组学习概述

小组学习是随着新课程标准的提出而得到不断发展的一种教学方式，又被称为小组合作学习，能够在很大程度上为教育事业的发展做出较大的贡献。当前小组合作學习的模式，主要是通过分组的形式而进行。老师根据教学以及学生的学习情况出发，将学生划分成为不同的学习小组，教师以小组作为基本教学单位，设计与教学相关的活动或任务，由小组成员的相互配合使教学内容顺利完成。对学习小组的划分是做好小组学习的重要一步。……