张明珠

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，农村学前教育的发展遭到了高度关注。陶行知是我国现代教育史上一名十分伟大的平民教育家。随着农村经济的飞速发展，大多数的农村孩子期待着能够享有正规的学前教育，但是，农村的学前教育处在一个无秩序的状态。农村学前教育还有很长的路要走。

陶行知 农村学前教育 隔代抚养 义务教育法

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0037-01

学前教育对国家发展和个人发展都很重要。它是一个人发展的基础，一个国家发展的根本。虽然近九十年来，我国学前教育的发展还很薄弱，普及率低，但已成为制约我国人才发展的重要因素。1934年，陶行知先生开办了中国第一个劳工幼儿园，为了改善教师队伍，他还为农村幼儿园教师建立了一所教师学校。他的学前教育思想对于我们农村幼儿教育的发展具有十分重要的意义。

1.幼儿教育的观念两极分化

小学教育是建国的基础，幼儿教育更是基础教育的基础。陶行知先生表示，一般监护人的态度总是觉得幼儿的感觉不重要，早上学或者晚上学几年没有多少关系。我们对孩子的需求、兴趣、能力、情感都很淡漠。因此，便不知不觉地漠视了他们的教育，把他们托付给老妈子，托付给街上的伙伴。

[例]我利用幼儿园接送孩子的时间与家长进行调查谈话，以50个人为单位，有12人觉得学前教育非常重要，占了总体的24%，有11个人认为比较重要，占总体的22%，其他的家长就觉得幼儿的学前教育可有可无，送来上幼儿园就是来玩的，有人看着。……