张翠荣

随着时代的发展，学校的教育意义从过去单纯的知识培养，已经在向构建人格的方向转变。培养一名优秀的高中学生，需要学生能够具有自己的独立意识、尊重社会公德、掌握相应的科学文化知识。同时对学生的教育不能够只依靠学校的力量，要想学生成材还需要教师与家长共同努力，不断发现学生内心深处的“杂质”，并一点一点的去净化，帮助学生提升自身的品质，并有效提升班级管理效率。

家校联系 加强沟通 班级管理 效率

【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0021-01

所谓“养不教，父之过；教不严，师之惰”。这也从另一个侧面说明了当前的高中教学“为什么要家庭和学校结合起来”。因为学生的生活方式相对单一，在学校与家庭之间的时间最多。故而，家长和教师和学生的情感交流最多，能够对学生产生巨大的心理影响。从学生成长的角度来说，家庭和学校的重要性自然也就不言而喻。教师应当增强与家长之间的沟通联系，使家校之间的合作更加紧密，为学生身心的良好发展贡献力量。

1.家校合作教育中方法得当

在家校合作的过程中，一般来说教师处在相对主动的位置，但是教师在与家长联系的过程中要重视沟通方法。在正确的方法保证下可以使家校的交流质量稳固上升，能起到共同教育学生的目的。首先，教师与家长的沟通要做到相互平等，与家长交流期间，教师应当注意自己的语气、语速和态度。若是教师与家长交流时态度生硬、语速过快、语气傲慢，以一种师长的姿态与家长交流，最终会造成与家长关系紧张的局面。……