田克云

摘要：重视论说文思维的训练，重视对学生写作思考的引导，能为我们的学生成为有思想的公民打下一个坚实的基础，。现在高中生议论文写作的最大弊端是思维停留在同一个层面，思考的份量不够。要让高中生议论文写作有点思考，首要从评价方面引导，其次是教学的调整，再次是课外的相关活动相配合。

关键词：高中生 ；议论文 ；思考

“对于议论文，保持论题的统一，论点与论据的配合，概念的内涵不被转移尤为重要。要让学生的思路保持一贯，就要让他们有一种控制自己的能力，对自己使用的材料、观点有精确的辨析毫厘的功夫，同时，对自己的观点有分析、深化的追求。所有这一切，是塑造一个人的心智的基础。只有这些方面基础打好了，将来不管是升学还是就业的前途都很广阔。”著名学者孙绍振教授对中学议论文写作的要求和重要性给出了精要的论述。

现在高中的语文写作教学中，对学生议论文写作的训练明显得以强化。学生议论文水平也有着明显的提高。但其中也出现了一些让人担忧的现象：在高中学生的议论文习作中，思维大多停留在同一个层面。文章呈现出模式化的倾向。在很多高中生的议论文写作意识中，认为这种文体写作就是背些论据，凑个论点，按照某种模式贴上去，因此，在学生的课桌上，有关议论文写作素材之类的教辅书成了学生备考论说文的法宝。这些，無不显示出高中生议论文写作的最大弊端：思考的份量不够。……