迟明

近几年来，随着中学教学改革的不断深入，培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跃出教科书框架，学活书本，从而使学生变得更聪明，这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。那么，什么是创新思维呢？

所谓创新思维，是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力，亦即在人们的思维领域中追求最佳，最新知识独创的思维。按爱因斯坦所说，“创新思维只是一种新颖而有价值的，非传统的，具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾画和解决问题的思维能力。”创新思维不是天生就有的，它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的，在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢？我认为应从以下几方面做起：

一、营造民主、平等、和谐的教学氛围，鼓励创新思维

心理学知识告诉我们，民主和谐的课堂气氛是培养学生优良的思维品质，拓展其思维空间的前提条件。课堂上师生间的信息交流往往是在情感氛围中进行的，知识的传授以及学生技能的培养是以师生间心理的相互影响为背景的，教师对学生的理解信任，热情鼓励以及耐心期盼，都可能转化为学生的自信，对知识的渴求以及课堂活动的主动参与，反之教师的焦躁、嫌弃与失望，也会影响学生创造力的发挥，缩小乃至封闭学生的思维空间。因此，教师要努力培养自身良好的心理素质，从而使学生在宽松的心理环境下不断处于主动亢奋的状态，养成多思、善思、敢思的思维品质。……