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浅谈如何提高农村中学英语教学质量

2018-10-21曾德忠

学校教育研究 2018年30期
关键词:英语课堂教学效果英语教学

曾德忠

作为一名英语教师,除了应该具有丰富的专业知识外,还应善于运用各种教学方法和技巧,去培养和发掘学生的语言能力,良好的教学效果,则来自教学活动,任何有效的教学活动,都必须以学生为主体,只有这样,才有可能让学生学好英语,以下是我工作多年来积累的一些英语教学经验:

一、建立良好的师生关系,做一名学生喜欢的英语老师

英语教学中,我感受最深的是,学生在成长过程中,需要知识,更需要关爱,关爱是一份情感,也是一份责任,作为英语老师,除了要有精湛的业务水平、敬业的精神、全面的知识,更重要的是在传道授业解惑时,做到爱生如子。人与人之间的感情是相互的,学生虽小,但他们都有着一颗敏感而真诚的心,只要你真心关爱他们,他们一定会有令你惊喜的回报。“亲其师而信其道”,只有让学生喜欢你,他们才会信任你,向着你引导的方向发展。

在多年的英语教学中,我学会激励自卑的学生,点拨后进的学生,暗示自负的学生,发现特殊的学生,服务每一个学生,关爱所有的学生,用心去与学生交流,用爱去抚慰心灵,构建师生平等,关系和谐,共同进步的求知家园。

二、培养学生们对英语的兴趣

1.引导学生的学习兴趣

针对学生初次接触英语时的好奇心和神秘感,教师在上初一导言课之前要认真准备,明确学习英语的社会意义和了解英语在社会发展过程中的广泛用途,使学生对英语产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望,为今后积极、主动地与教师配合,学好英语打下基础。……

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