刘姝麟

一、长笛的构造和发音

长笛是由笛头，笛身，笛尾三节构成的，适合放在小型的手提盒里而且组装起来非常的简单，在任何地方都能拿来练习和演奏。笛头是用来发音和调整整个音高的。笛头上面有一个吹孔，通过气流产生震动，从而使笛子发出声音。因此可以看出，长笛的发音与其他管乐器都不一样。

孩子们喜欢长笛奏出的乐音，但小学生学习长笛必须进行选拔，开始学习吹奏长笛的合适年龄是∶孩子能够垂直站立，脖颈挺直，能水平状握拿长笛，同时左臂能舒适地从胸前伸展。如果孩子要弯曲头部和脖颈来缩短左手臂的伸展长度，那他（她）就还太小，不能开始学习吹奏长笛。对于三年级及以上的学生来说，他们的气息量会达到一定的程度，手指也能很好的按住键子。所以可以学习吹奏。

学生学习长笛必须要有正确的持笛姿势，在教学过程中，有很多学生他们在学习长笛方面都付出了极大的热情和努力，可是有不少学生的程度却进展得很慢，甚至停滞不前，总是达不到满意的效果，而且会感到学习得很辛苦，渐渐失去了学习长笛的兴趣和信心。我认为其中最主要的是许多学习者根本不知道出现这样的情况是什么原因造成的，也找不到问题的结症所在。其实，这些问题很大一部分原因是学习者在初学的时候，在对很多有关于如何学习长笛的关键问题上，没有得到感性及其理论方面的正确引导。正确的长笛演奏姿势就是其中一项重要的环节，在最初的学习过程中，如果没有注意到正确的长笛演奏姿势的重要性，没有养成一个良好的演奏习惯，会在以后的学习和演奏过程中造成一连串的不良后果。……