孙新

“立德树人”是我国段教育的根本任务和目标。搜索这一词条即可得到这样的解释：立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。可见，教育的根本意义不是简单的传授书本知识，而是要努力培养学生良好的道德情操。高中时期，作为学生学习生涯最关键的时期，品德的培养更是重中之重。

一、高中时期的阶段特点和学生面对的品德问题

高中三年是每个人学习生涯中最重要的时期，也是即将迎来人生中第一个重要转折点的时期，更是个人成长最快的时期。在这一阶段，除了紧张枯燥的学习之外，恰逢青春期的躁动，学生的身体、思想逐渐趋于成熟，性格开始独立，人格不断健全，开始有独立做事和努力自己解决问题的愿望，不愿再受父母和他人的约束，不愿再简单地做父母命令的执行者，所以往往思想比较敏感，容易出现偏差。加上刚刚开始思想独立而对外面世界产生的好奇心，一旦受到不好的诱惑，很容易随波逐流，误入歧途。

此外，另一个现实的原因就是我们现在的高中生已经是零零后的一代。这一代孩子的最大特点就是很多父母本身就是独生子女。身为独生子女，由于成长的环境和特殊的地位，没有和其他同龄人共同生活的经历，集家人的万千宠爱于一身，更容易有以自我为中心、娇气、任性、嫉妒心强的毛病。所以，身为“独二代”的零零后，更是把这些缺點遗传得淋漓尽致，甚至表现得更为严重。……