南林军

尽管随着新课程改革的推行，高考语文试卷发生了相当大的变化，但是文言文阅读始终在高考语文试卷中占据着重要的地位。而其中文言实词的考查更是一个常规考查项目，据统计，2018年全国各地总共9套高考语文试卷不同程度考查了文言实词。特别是在文言文翻译过程中对实词的考查。由此看来，掌握一套行之有效的实词词义判断方法，在高考文言文阅读过程中是很有必要的。

在文言文阅读过程中，对于大部分文言实词，我们都可以通过语境分析的方法，结合上下文来判断它的意思。但是当我们在读一篇比较生疏的文言文时，时常会遇到一些不易理解的词，那怎么办呢？尤其当这些词还是解读文言文的关键，甚至直接是实词题的一个选项，那该怎么办呢？我就自身在授课过程中的几种常见的词义推导小窍门供大家参考、交流。

一、造字结构分析法

通过对汉字造字法演变的研究，我们发现汉字都是以表意为目的的文字，即表意文字。尽管随着时代的发展，特别是汉字的简化，象形字和会意字的这些特征已经越来越不明显，但是我们还是可以运用这一特征在许多情况下推导实词的意思，尤其是形声字。据统计，形声字占全部汉字的80%以上，而“形旁”与字义联系密切，给我们推断词义带来有利的条件。可以根据“形旁”圈定出该字的意义范围，为进一步猜测词义提供依据。结合上下文语境进行推断，就有可能较为准确的把握詞义。……