《和氏献璧》教学设计
2018-10-21严晓萍
学校教育研究 2018年30期
关键词:课文
严晓萍
教学目标:
1.认识本课的生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
2.体会卞和坚贞忠诚、坚持不懈的精神,明白忠诚是做人最宝贵的品质。
教学重、难点:
有感情地朗读课文,体会卞和坚贞忠诚、坚持不懈的精神,明白忠诚是做人最宝贵的品质。
教学过程:
一、直观导入 激发兴趣
1.今天,老师给大家带来了几块奇异的石头 ,让我们一起来欣赏吧。(出示图片,配乐欣赏)
这就是玉石,它晶莹剔透,色彩绚丽,中国有句古话:黄金有价玉无价,可见玉石非常宝贵,有的甚至价值连城。
2.今天,我们就一起走进“奇妙的石头”单元,来学习一个有关玉石的故事——《和氏献璧》。伸出手与老师一起书写课题。(板书课题:和氏献璧)
3.强调“璧”字根据字形,猜猜看,这个字是什么意思呢?
师:美玉,对就是我们刚才看到的那种外圆内有小孔的玉石。
4.(齐读课题)质疑:学贵有疑,疑则进也。读了课题,你有什么问题想问吗?(师将问题书写在黑板边上)
5.带着问题来学习,我们的学习效率会更高!一起来看看本节课的学习目标。(出示学习目标)
二、明确目标 自主读识
师:心中有目标,行动有方向。我们先来自主学习。
1.出示“自主读识”内容。
(1)大声自由读课文,遇到不认识的字用学过的方法解决。力争在短时间内把课文读正确,读通顺。
(2)思考:课文讲了什么故事?
2.师:在遇到不认识的字时,你有什么好方法来解决?
3.请同学们轻轻打开语文书59页。开始自主学习。
4.读识检测:看到大家专注读书的样子,相信老师的检测一定难不倒大家,先来看“我会读 ”。……
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