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浅谈教师如何以“爱”育人

2018-10-21于金亮

学校教育研究 2018年30期
关键词:心理教育教师

于金亮

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,作为教师只有付出真爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的本性而达到完美的境界。面对知识日异更新的时代,面對社会影响对学生日趋重要的今天,我们要走进学生心灵,培养学生健全的人格,做学生生活中值得信赖的朋友。

一、遍洒师爱甘露,打开学生心灵的窗户

热爱学生是教师的天职,更是教师最基本的道德准则之一。没有爱,就没有教育。早在两千年前孔子就有,“仁者爱人”“诲人不倦”的思想,《学记》中也有“亲其师,信其道”的论断,可见教师对学生的爱,在教育过程中有非常重要的意义。事实证明,如果教师对自己的劳动对象有一种高尚的、真挚的热爱之情,那他就会把自己的教育劳动看成是一种使自己愉快和满意的活动,并把它作为一种需要。托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生结合起来,他就是完美的教师。可见,只有将热爱学生作为一幢崇高天职的教师,才会真正的热爱它所从事的教育事业,才会为教好书、育好人而殚精竭虑,才会自觉的任劳任怨献身于平凡而伟大的教育事业。其实,爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱,爱一个“差”学生才是对我们的重大考验,而这正是教师的天职。作为教师,只有敞开宽容的胸怀,能容下学生,才能教育学生。越是学习不好的学生,越是有缺点的学生,越是看起来不值得爱的时候,实际上越需要教师的关心和爱护,因为他们比学习好的学生有着更大的心理压力,心理承受能力尤为脆弱。……

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