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也谈师生关系

2018-10-21胡国忠

学校教育研究 2018年30期
关键词:理论方法教育

胡国忠

随着社会的发展,各种媒体的日益发达,各种信息的秒秒共享,真可把地球称之为地球村了。

一些社会行为的失范,使人学好千日不足学坏一日有余。碰瓷现象的得逞,不良老人上车颤巍巍却硬索座,而入广场舞则生龙活虎等,导致社会风气恶化。

从学生方面来说,轻者学生不学无术,毫无知识走向社会,更有甚者变成“太子、太妹”,对一切全失敬畏,而干出蔑视道德,甚者违法违纪的事情。这个社会,能管教孩子的三个地方,家庭、学校、监狱,倘若家里管不了,学校不能管,那么今后等待孩子的一定有社会的大棒、砍刀,以及监狱的手铐脚镣。

从老师方面来说,对于教育学生变成人人自危,只求无过的完成任务。很多教师怕哪一点没做好,轻则惹来辱骂,重则受到人身伤害或是其他精神伤害,对教育少了激情、热情,对违纪的学生,被迫睁只眼闭只眼。

教师在今后的道路上将何以为?窃以为有如下方面我们教育者可更深的提高自己。

其一,认清形势,深刻领会教育部的开展师德学习的精神,正确领会关于师德一票否决的精神,你要碰踩它,你就触了高压线,你心中有它,心中有指示精神,牢记指示,它就是你的保护神,因为你没有逾矩越规。我们总想拿一个看得见摸得着,仿佛切实可行、仿佛可操作的东西拿在手上,这就是我们还没有彻底领会该精神实质的表现。师生存在的矛盾并不是必然存在的矛盾,只是一种潜在的、偶发的,他不是敌我矛盾,不是民族矛盾,无需生死以之,而只是人们的内部矛盾,可运用阴柔太极功,牢记“忍”字诀化解之。……

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