陈婷

摘要：本文采用文献资料法、访谈法，对体育舞蹈课程在番禺区小学体育课堂开展的过程中存在的一些问题进行分析、探讨，针对体育舞蹈在番禺区小学的教学中存在问题提出一些的建议和意见，为体育舞蹈课程在番禺区小学的推广和普及提供一定的理论基础。

关键词：体育舞蹈 小学教学 问题 对策

近年来，党中央对学校体育工作非常重视，明确了学校体育工作的一些要求，在2013年教育部发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，这一意见体现了教育部开始重视艺术进校园，倡导加强艺术教育，中小学开展艺术教育的情况作为衡量学校办学水平的重要内容之一。艺术进校园既能丰富学生的校园文化生活，同时又能提高学生的艺术文化修养，学生从小就能在气质、仪态、形体等方面得到培养，而这些也能潜移默化的影响学生发展，在审美，熏陶艺术修养等方面得到提高。体育舞蹈又称“国际标准舞”它融体育、艺术于一身是当今国际流行的一种运动。集体态美、音乐美、舞蹈美于一体，是锻炼价值较高的中等强度的有氧运动。深受世界各国人民喜欢。由于其基本步法简单易学、形式多样、音乐节奏强、充满活力，不仅吸引孩子勾起孩子的兴趣，发展爱好.还能增强学生们的自信心，强身健体的同时也为艺术生考试打下坚实基础。少年强则中国强，体育强则中国强，由此可见，通过学校体育培养健康身、心全面发展的学生才是推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。……