郑玉婷

摘要：自从十一届三中全会实施改革开放的伟大决策之后，英语越来越重要，它已经成为主科之一，对学生而言有非常重要的作用，尤其是大量外商涌入中国以后，外企的数量越来越多，已经占据非常重要的比重，因此，老师要尽量的提升学生的英语水平，让他们可以获得更高的英语能力。

关键词：中职英语；活跃课堂；策略

中职学生可以说是一种非常特殊的群体，他们不像高中学生一样需要以文化课成绩为主，他们在学校需要学习一些技术，当然，也会学习文化课内容，只是所占的比重比较少。正是因为如此，很多学生觉得自己现在不需要着重学习英语知识，而且他们觉得自己以后所选择的工作并不会与英语有太大的关系，所以他们在英语这门课上并不上心，再加上很多中职学生英语成绩比较低，英语基础又比较差，所以在学习英语知识的时候非常困难，使得他们的英语水平比较低。但是现在英语的地位越来越高，各种公司要求应聘者的英语水平必须达到一定的高度，因此老师需要重视学生英语知识的学习，让他们能够改变自己对英语的看法，逐渐激发他们学习英语知识的兴致。

一、通过投入自身情感融洽课堂氛围

新课程改革过后，情感教育成为教学的重点。但是很多老师受传统的教学方式影响太深，他们觉得学生来学校的义务就是学习，老师不需要多花费一些精力来吸引学生的注意力，让他们把心思都放在英语知识的学习上。而且很多老师觉得学生如果想学习，根本不需要自己实施太多教学方法，学生也会积极主动的参与到课堂中去，所以老师并不想在教学方法上面花费太多时间。正因为老师这样认为，导致很多学生的英语水平越来越低，甚至已经不能使用一些比较常见的语句，这对学生而言有着非常严重的影响。因此，老师要改变自己的教学方法，让自己适应新课程改革的内容，合理的实施情感教育，以此来激发学生学习英语知识的信心，活跃课堂氛围。老师在投入情感的时候，要时刻以学生为主，毕竟新课程改革的重点是让学生成为课堂的主人，老师要确保学生拥有绝对的主动权，不要让学生失去自主的机会。

在实施这一教学方法之前，老师首先要与学生沟通一下，以此来了解学生，确保自己投入的情感是正确的。同时也要向学生了解一下他们对英语的看法，毕竟现在有很多学生并不是真正的讨厌学习英语，相反有很多学生其实很喜欢英语，但是他们的理解能力有限，在理解一些英语知识的时候经常出现理解错误的现象，导致学生的英语水平越来越差，使得老师认为学生是不喜欢学习英语知识。除此之外，老师在课堂上要以一种比较平和的态度对待学生，让学生觉得老师是可以接近的，传统的教学方式不仅对老师有很大的影响，对学生也有影响，很多学生觉得课堂就是老师的阵地，老师也是比较严厉的，所以即便老师投入太真挚的情感也无法起到应有的效果，所以在课堂上，老师要让学生信任自己，愿意与老师做朋友，愿意把自己遇到的大大小小的事情告诉老师，希望老师帮忙解决问题，这样情感教育才能真正发挥其作用。老师也可以真正的按照学生的情感来教授英语知识，以此来让学生更加积极主动的学习英语知识，提升他们在英语课堂的活跃度。

二、通过身体语言培养学生的创新思维

虽然中职学生的英语水平比较低，但是这并不代表学生的学习能力差，相反，有很多学生的学习能力其实非常强，只是老师没有仔细去观察，导致学生的学习能力被忽略。正因为如此，老师要尽可能的关注学生，通过一些比较特色的方式来培养学生，让他们拥有学习英语知识的积极性，进而愿意学习英语知识。老师可以通过身体语言来培养学生的创新思维，让学生能够在学习英语知识的时候，拥有更多的能力，现在即便是老师在努力，让学生在课堂上学习更多的英语知识，也无法让学生与外国人毫无阻碍的交流，毕竟他们的英语基础比较差，英语水平也比较低，再加上学生又不是从小就接触英语这门课，他们对于英语的了解并不深，所以培养学生使用身体语言，可以有效的帮助学生提升英语水平。不仅如此，新课程改革之后，創新成为老师研究的重点，如果老师可以有效发挥学生的身体机能，让他们可以通过身体语言表达一些语句，这样他们的创新能力也会得到很大的提升。

不过，在课堂上使用身体语言并不代表老师整节课都要使用身体语言表达自己的思想，这样会非常浪费学生的时间，一节课根本无法讲解完应该讲解的内容。所以在上课之前，老师要确定好自己使用身体语言讲解的内容。不过老师在选择的时候，要以能够培养学生的创新能力为重点，这样可以更大程度的发挥身体语言的作用，同时也可以有效的激发学生学习的积极性。毕竟对于学生而言，身体语言一直是老师没有涉及的一方面，在中职英语课堂上使用身体语言讲解英语知识，可以更大程度的活跃英语课堂。

三、不断的更改教学方式

有很多老师对于自己讲解的内容只有一种教学方式，而且这种教学方式是根据传统的教学方法制定的，根本不适合现阶段的学生。即便很多老师通过这些教学方法教授出非常多成绩优异的学生，但是现在时代在不断的改变，学生的思想也在发生变化，所以传统的教学方式已经不适合现阶段的学生。正因为如此，老师需要不断的更改教学方法，达到教学方法的多样化，让学生能够更加充分的去理解这些英语知识，同时也可以正确的顺应学生的思想讲解英语知识，学生的学习效率也会得到很大的提升。当然，老师在更改教学方法的时候，不要以选取一种合适的教学方法当做自己的目的，不同的英语知识需要通过不同的方法来讲解，这样可以极大程度的发挥这些教学方法的作用，同时可以让学生更加充分的理解这些内容，因此在讲解英语知识的时候，老师要结合学生的表现看这些英语知识是否适合采取这种教学方法讲解。除此之外，老师也要适当的结合学生的实际情况，通过学生自己的学习方法来选定相应的教学方法，尽可能的让学生可以在英语课堂上学习更多的英语知识，以此来提升学生的英语水平，同时可以让他们在以后面向社会的时候拥有更多工作的机会。

四、结束语

总而言之，英语对于中职学生而言非常重要，老师需要合理的结合学生的学习情况，将学生各方面的学习特点结合在一起，以此来选定真正适合他们的教学方法，这样可以充分的调动学生学习英语知识的积极性，活跃课堂氛围，从而让他们可以在课堂上更加积极主动的学习英语知识。