蒋文军

摘要：随着教育的不断改革，要想满足新课改的要求，提高小学数学教育水平，需要采取新的教育理念，所有教学工作的开展都应当围绕学生来开展，使学生从以往被动的学习转变成自主探究学习，从而获得较为理想的学习效果。基于此，本文针对于小学数学课堂中“师生换位模式”的应用进行探讨，了解到小学数学教师应当该怎样做才能够充分发挥出“师生换位模式”在教学工作的作用，以此来为更多的小学数学教师提供一定的参考。

关键词：小学数学 师生换位模式 课堂教学

根据新课改的要求，小学数学教学工作最好形态就是“不教”，教师通过对学生进行引导，让学生能够掌握在学习上的技巧，如此才能够充分发挥教育的作用。课堂教学的开展需要坚持以学论教的思想理念，所有教学工作在开展时都应当考虑到学生的接受情况，只有学生接受了，那么教学工作的开展才算是取得了一定成效。文章“师生换位模式”在小学数学课堂中的应用进行了分析，其在应用时具体表现在以下几个方面，下面就对其进行详细阐述。

一、体现学生本位的课堂教育思想

在素质教育的要求下，小学数学教育的开展应当根据小学生自身的生理和心理特点来开展，使得教学工作能够满足学生的要求。在小学课堂当中体现出学生本位的思想理念，促使教育工作不仅能够实现知识和能力的培养目标，而且能够对学生自身价值观、学习态度等方面进行培养，从而促使学生都能够得到全面发展。……