范贤德

一、中职学校實践教学环节存在的问题

1.课程设置与地域经济的实际需要有差距

目前大多数中职学校教材是全国统一发行的，课程目标是唯一的，而各地经济的发展水平却是千差万别和不断提高的，对从业人员的要求各不相同。课程目标定位与当地经济发展的实际需要不相适应，是导致教学质量不高的原因之一。

2.实践教学环节管理经验不足

3.实践教学师资缺口大，水平有待提高

4.实践教学设施设备建设缺乏统一规划和指导

5.实训材料的消耗使教学成本增高，影响了学校开展实践教学的积极性

6.实践性教师课酬不合理，教师组织实训的积极性不高

7.企业对承担学生实习任务的热情不高，实习质量不高

二、解决上述问题的办法

笔者认为，中职教育只有妥善解决上述问题，才能从根本上提高教学质量，而要解决上述问题，最好的办法就是深化校企合作。

推行校企合作，是中职学校根据自己的办学特色，针对某一个专业的培养目标，在社会上选择一个或几个企业，经过详细论证，确认该企业具备校企合作的条件。在此基础上与企业签订合作协议，学校将校企合作事宜上报教育行政主管部门，由教育主管部门和政府根据校企合作的细节核定合作过程中企业产生的费用，然后协调税务部门进行相关费用的税前扣除，推进校企合作。

职业学校应当吸纳合作关系紧密、稳定的企业代表加入理事会（董事会），参与学校重大事项的审议，统筹协调处理合作事宜，安排合作活动，深化校企合作。……