刘亚红 闫军侠

一、开展丰富多彩的课堂活动，使大多数学生都能参与到教学活动中来

兴趣是最好的老师。做游戏，孩子们都有兴趣。游戏是儿童最初的学习方式，学习离不开游戏，教师将教学内容带上一些游戏的色彩，会使课堂教学活泼有趣，调动起学生的学习积极性，更能吸引学生的注意力，使学生在轻松愉快中学到知识。

设计游戏的目的是为了让学生在游戏过程中求得知识，我们教师一定要注重游戏的过程，合理利用学生们在游戏过程中生发的学习兴趣与能量，注意加以引导调控，使游戏真正能刺激学生学习的主动性、积极性，为课堂教学服务。

二、依靠课件的演示，使学生从直观和感受中获取知识，同时感受到学习的快乐

小学生主要是以具体形象思维为主，这一特点决定着我们在教学中必须结合学生的思维特点，创设形象直观的教学手段，远远胜过用千言万语去解释它。多媒体技术作为一种现代教育技术，它能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能有效减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育的单调模式，使乐学落到实处。学生喜欢看色彩鲜艳的物体，观察事物常从兴趣出发，有意注意的时间较短，目的性不强。在实际的教学过程中，我们也考虑了这些因素，充分利用了多媒体教学手段诸多优点，一年级学生思维简单，在使用多媒体辅助教学之前，我们教师要作必要……