缪周和

勐海县地处云南边疆少数民族地区，属于经济欠发达地区，长期以来勐海县的农村教育相对薄弱，集中体现为教育资源在农村严重失衡，教学条件差，教师素质相对较低，形成城乡教育两重天的格局，这些因素使得勐海县的农村基础教育不可避免地具有区域发展不平衡性和相对落后的特点。本文通过对勐海县部分乡镇中学体育教育的现状进行调查分析，诊断本地区农村中学体育教育中存在的问题，针对这些问题提出适合本地区体育教育改革的建议，以促进勐海县教育事业的发展。

一、研究对象与方法

1.研究对象

勐海县第三中学、勐满中学、勐混中学、布朗山中学。

2.研究方法

（1）文献资料法

查阅了大量与本文相关的文献资料，了解相关的政策和不同省市农村中学体育的现状。

（2）调查法

在四所农村中学发放问卷调查表120份收集四所学校的体育开展现状，回收有效问卷105份，问卷回收有效率87.5%。

（3）访谈法

与四所学校的体育教师和学生进行了访谈，了解农村中学体育教学的基本情况；和教学中存在的问题。

（4）数据统计法

对问卷调查表的数据进行统计分析。

二、结果与分析

1.师资结构

所调查的四所乡镇中学中只有一名女体育教师，男女教师比例严重失调。究其原因：一方面體育院系的女毕业生比较少，加之农村条件艰苦，很少或者根本无人问津农村学校；另—方面各个学校用人单位因为女性自身的问题（如产假等），不愿招聘女体育教师。……