曾国权

一、质量分析的意义

（一）为了评价教学的质量，摸清学生的底数，了解学生的基础知识水平

（二）为进一步改进教学工作提供有针对性的依据

（三）能够为改进命题工作提供大量信息，提高试题和试卷的编制质量

总之只有做好质量分析，才能为学生的学和教师的教提供可靠的反馈信息，为质量控制提供充分的根据，从而使教和学都得到切实的加强和改进。一些成绩较好初中学校都是特别重视考试质量分析。

二、质量分析的一般方法和作用

（一）数据比对

利用统计表简单扼要地反映出这近三年度各级高中上线人数的主要成绩。

（二）上线率比对

通过表格准确地反映出这个学校教学质量的稳步提升。

（三）近三年各学科成绩绝对分数比对

从表格可以看出各个科目的中考成绩情况，其中的政治成绩、英语成绩逐年上升，其它学科成绩稳居高位。体现了巴宜区中学全体老师共同努力的结果——教学中长期计划的准备、毕业班备考规划的实施、集體备课的结晶。

（四）利用同区域各校中考成绩比对也是择校需要参考的重要因素

中考在哪里读、高中在哪里念，一个入口、一个出口两个端点将成为最重要的教育契机。同时从大方向的分析中，也会成为国家教育的一个闪亮的缩影和注脚。

三、经验总结

（一）目标明确，管理有方

中考成绩是一个学校办学质量的窗口和生命线。学校未雨绸缪，在2017年开学时就开始组织部署了九年级2018年中考的奋斗目标，制定了备考计划。……