杜剑春

摘 要：提高中职化学课的课堂教学质量首先需要考虑到本校学生的实际情况，学校的实际情况，从实际情况出发。其次，需要教师想办法提升学生的基础知识储备，课前认真备课，课中不断调整教学，做到“活教”、“教活”，课后针对不同的班级情况做到及时的反思和修正，这样才能实现师生在课堂中的完美配合与协作，这样的课堂教学质量自然会慢慢提高。

关键词：课堂教学质量;学习兴趣;化学思维

目前，随着国家对技术性人才的大量渴求，中职教学的教学质量，中职学生的素质问题已经渐渐引起全社会的关注。社会对中职教育教学的质量要求越来越高，对中职教师教学能力的要求也越来越高。作为一名中职教师，更要专研本学科技术知识，认真把握学校以及学生实际情况，不断提升自己的教学能力和教学质量。中职化学在教学难度上相对于其它学科来说比较高，知识比较抽象，加上中职学生自身素质和知识储备问题，理解起来很困难。而由于中职学生的知识侧重更多的放在了专业课上，化学课时占比较低，所以，有效且高效的课堂教学尤为重要，这就需要教师具备先进的教学思想和教学策略，更需要学生主动的参与到课堂之中，因此，要想提升中职化学的教学质量，需要在考虑学情的基础上考虑多方面的因素。

一 学习兴趣的培养

学习兴趣是学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求，是学生学习效率的高效催化剂。……