摘 要：中职学生处于青春发育期，无论在心理层面还是生理层面上都发生着巨大的变化。他们的总体特征呈现出文化基础差，学习动机不明确，意志力不够坚毅，个性等诸方面亦存在诸多不足。中职学校作为培养实用型人才的“摇篮”，必须注重学生综合素质的培养。针对不少中职生在体育课上学习积极性不高，学习兴趣不浓的弊病，中职学校体育课教师应以促进学生健康为导向、以科学锻炼为宗旨，促进学生体育课堂的学习积极性及主动性。

关键词：中职生 体育 课堂教学 职业技能 综合素质

目前，大多数中职学生把主要的精力放在了职业技能的学习上，从而忽视了自身综合素质的发展，这有悖于当今社会对人才的需求。相反，中职生的综合素质要发展，体育的作用就不能忽视。所以，如何上好一堂体育课，激发中职生对体育课的兴趣就显得尤为重要。有鉴于此，本人根据多年的教学经验，提出以下几点体会。

一、趣意纷呈的课堂导入

精彩有趣的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会让学生把学习当成一种乐趣，从而促使教学任务顺利完成。如常引用体育明星、体育新闻、体育故事、体育幽默等进行导入。此外，教师还可以利用多媒体手段进行课堂导入，通过观看体育比赛，首先让学生获得一种视觉上的美感。譬如：举重健儿力拔山河的气势，体现其雄壮之美;体操姑娘们的轻柔舒展，尽显其婉约之姿;太极武术中，则体现一种刚柔兼济之韵;再如，百米跑的迅疾、篮球拼抢的激烈、枪手射击的沉稳、泳池中的绚烂、冰面上的优雅……体育之美真可谓千姿百态，无不给人以美的感受。