谭柱魁

摘 要：数学是一门理论与实践相互结合的学科，学好数学不但能提高学生的解决问题能力，还能培养学生的逻辑思维，让学生可以解决生活中的问题。教师在教学的过程中，要改变传统的教学方法，将探究式教学模式应用到课堂上，提高学生对数学的兴趣。教师在教学的过程探索性地提出有效的应用措施与改进建议，以期对促进新一轮高中课程改革中高中数学课堂教学水平、质量的提高。文章主要针对探究式教学模式在高中数学课堂上的应用进行论述，同时提出一些具体的教学策略为教育工作者提供参考。

关键词：探究式教学 高中数学 课堂教学 应用

随着新课程改革的逐步深入，当前的高中课堂教学方式已经发生了翻天覆地的变化，更加注重学生的创新能力的发展。基于此种情况，我们的高中数学教师在设计课堂教学的时候，必须以探究教学为主线，给学生创设更多的探究情境，让学生在不断探究中培养自己的数学学习兴趣与信心。数学探究性学习是指学生以类似于科学研究的方法去主动获取知识，从而达到培养他们分析问题、解决问题的能力与创新能力的目的。

一、合理设计问题，吸引学生的注意力

高中数学课堂上的提问，能够使学生不由自主的参与到课堂学习中来，学生对于位置问题一般都会有一种求知的欲望，而正是这种求知的欲望致使学生能够充分的发挥学习的主观能动性，展开思维去发现问题，分析问题最终解决问题。……