和盛梅

摘 要：幼教师资队伍建设是农村幼儿园教学有效性提升的基础，本文基于农村教学与幼儿基本特征，对农村幼教师资队伍建设中存在的问题予以分析，并以此为基础提出了完善幼教入职培训制度以及构建幼教职业生涯通道等创新化措施。

关键词：农村幼教 师资队伍 问题 对策

随着经济的发展进步，农村幼儿教育事业取得了长足的发展，农村幼儿园的规范化程度逐步提高，但在相关过程中仍存在一定制度规范问题，本文基于农村教学与幼儿的基本特征，对相关问题与解决的创新性策略予以探索，以期对农村幼儿园师资队伍建设有所助益。

一、农村幼教师资队伍建设中存在的问题分析

1.师资队伍专业素养不足

现阶段农村幼教师资相应学历已然符合于新时代幼教任职要求，其主要来源于低年级小学教师职业转变而加入幼教师资队伍，产生了学历达标而专业严重不符合于幼儿园教学实际的现象，且相关转化教师在就职后未接受系统化职业培训与考核，导致农村幼教师资队伍专业素养与职业精神的缺失，对农村幼儿园教育的质量与效率造成一定程度的负面效应。

同时，由于农村幼教师资职业素养的缺失，对相关教学过程中所需采用的专业工具以及相应沟通技巧认识不足，逐渐形成幼教主要职责为在相应过程中保护幼儿的人身安全以及简单知识学习的错误性认知，忽视促进幼儿正确价值观念形成以及维护幼儿精神健康的重要职责，专业理念严重缺失，逐渐造成农村幼儿教育有效性严重缺失的局面，不利于农村幼儿的有效发展。……