曲志卫

摘 要：在新课改的进行下，素质教学的理念已经渗透到各个层面，得到了不同程度的落实。教学方式的不断改革和创新，对小学数学教学提出了更高的要求，因此培养小学生数学核心素养为小学生今后的学习、生活以及工作奠定了基础。文章对小学数学的核心素养内涵和价值做了详细的说明。

关键词：小学数学 核心素养 内涵 价值

小学是学生意识形成的关键时期，数学知识存在严密的逻辑性和思维性，传统的小学数学要求是学生对基本数学知识掌握，而如今，在新课改的背景下要求学生从多个角度，全面看待同一个问题，教师要从多种角度增加学生对数学的兴趣，合适的教育方式对提高学生的逻辑性和思维性有非常重要的作用，可以将核心素养的理念融入到日常的数学学习中，使学生对数学有一个新的认知，使数学绽放出新的光彩，发挥新的价值。

一、小学数学核心素养的内涵

核心素养是近年来出现在教育里的一种新概念，可以理解为小学生学习数学过程中，要拥有的一种能力。目前教育理念和核心素养的认知来看，人们普遍认为数学教学可以提升学生的素养。核心素养主要包括数学的人文、意识和思想。

数学人文即学生在学习数学时的动机和热情，在对数学知识体系和模型构建的基础上，学生对数学有不同的看法，感受到数学的魅力。数学意识则要从数学学习方法开始说起，学生要在掌握了数学知识的基础上对学习数学的方法进行提升，如此一来，不仅可以建立学生的数学思维，也可以促进学生的智力发展。……