蔡立坤

摘 要：近些年来，我国的科学技术在社会发展的推动之下实现了突飞猛进的发展。物理作为我国科学技术发展的基础之一，对于新的科研成果的产生有着直接影响。因此，我国的物理教学也应该是教育内容里的重中之重。初中物理教学活动，特别是物理实验，作为物理人才培养的重要形式，一直受到社会各界人士的高度重视。因此初中物理教学如何对学生进行实验探究能力培养也成为了一个重要的课题。

关键词：初中物理 实验技能 实践能力

物理是一门自然学科，也是一门基础学科，物理知识是学生必须掌握的一门学科，以实验教学穿插理论教学的方式，全面考察学生逻辑的全面性与严谨性，这样学生在学习上才能更加顺畅。物理实验的过程展示了物理知识形成的过程，学生掌握实验技能能够让学生更好的理解物理理论知识，对于学生想从事更深一层的物理知识研究也有积极的影响。教师应该重视实验教学，遵从一切从实际出发的原则，培养学生的动手能力、创新能力与实践能力。

一、在分组实验中，让学生自主探究

物理是一门实践性比较强的学科，物理教学中最重视学生的动手操作能力。因此，教师在教学的过程中，要培养学生的动手实操能力，让学生在学习物理知识的过程中，有动手操作的机会。为了培养学生的实验探究能力，在讲课时不限制实验原理，只讲清实验目的，至于实验原理由实验小组讨论决定，学生按要求阅读课本，并对小组成员提出的实验原理方案深入分析，明确优劣，从而选出最好的实验原理的方案进行实验。……