孙铁红

摘 要：小学是学生学习的基础阶段，而语文教学则是基础教学中的重要课程。在新课改的背景下，要求教师要注重培养学生的核心素养，促进学生全面发展。在小学语文教学中，为了提高小学生的语文综合素养，让小学生在学习的过程中养成良好的学习习惯，为将来的全面发展打下一个良好的基础，是十分有必要通过各种不同的教学手段促使学生在学习知识的同时，养成良好的感情观念与正确的价值观。通过近年来的教学实践，我们可以看出新课程改革对于小学语文课堂的逐渐提高，但是教学效果并没有达到预期效果。对此，本文就关于如何提高小学语文课堂教学有效性的策略进行分析。

关键词：小学语文 有效教学 策略 构建运用

伴随着新课程改革的不断深入，许多精彩的新型课堂教学模式纷纷呈现，正是这些新型的小学课堂教学模式让教学前线的小学语文教师感受到了语文课堂高速变革的春天的到来。作为一名语文教师，我们共同追求的理想化教学境界是让课堂气氛变得热烈，并取得良好的教学效果。然而，通过数年的教学实践，我们发现现实的语文课堂教学效果并沒有达到预期中教学效果，同时学生的语文素养也没有得到应有的提升。所以，十分有必要对小学语文课堂教学有效性提高的策略进行研究探寻。

一、小学语文有效教学的重要性及意义

学生必须学习和积累一定的语言表达和理解能力，才能学习其他基础学科。……