罗志科

摘 要：对于小学阶段中的语文教学来说，作文教学一直占据着极为重要的地位，同时也是整个教学活动中的重点与难点问题之一。由于长期受到传统教学模式的影响，学生的语文功底不足，观察力与语言组织能力也没有得到有效的培养，这样也就限制了学生的学习与发展。基于此本文针对在新课标的影响下，提高小学语文作文教学效果进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：新课标 小学语文 作文教学

一、导言

小学阶段是学生成长的重要阶段，教学工作的开展需要教师予以高度的重视，并配合深入的研究，探寻高质量的教学策略。作为小学教学中的重要课程之一，语文作文教学的开展需要教师进行深入的探究和探析，结合新课标的具体需求，提高整体语文课堂教学的质量和效果。

二、小学语文作文教学的作用和教学中存在的问题

（一）小学语文作文教学的作用

小学阶段的学生在写作方面存在诸多困难，但是通过作文教学的实施，学生语文知识的综合运用能力、语言表达能力将有所提高。语文课程是学好其他课程的基础，而作文教学能对学生的语文知识进行内化，从而进一步提高学生的学习质量。作文教学利于学生提高字、词、句、篇的灵活运用能力，对提高学生的全面素质有着积极意义。

（二）小学语文作文教学中存在的问题

1.教师在实际教学中，对学生的主体地位没有充分重视，学生对作文知识及写作技巧的掌握比较被动，无法发挥积极主动性。……