刘颖

摘 要：生态教育是当前热门的教育话题，它强调在教学中让学生形成一种积极的人生态度，展现了终身教育的观念，是我们建设生态文明社会的需要。就语文教学来说，应从生态性的教育文章入手，将其中的思想与内涵挖掘，使学生树立起责任意识，极强他们对保护生态的重视，促进学生的思想建设和我国社会的可持续发展。本文从不同方面入手，对如何开展生态理念下的小学语文教育教学提出几点可行性策略，供广大一线教师参考。

关键词：生态理念 小学 语文 教育

语文是一门富含人文内涵的学科，教学文章内容丰富，思想积极，对学生完善性格和健康意识的形成产生着潜移默化的影响。翻开语文课本我们可以看到许多有关生态话题的文章，这些都是教师实施生态教育的入手点，也是对学生进行思想教育的最佳契机。

一、教师自身加强生态教育和环境保护意识

教育离不开教师，教师是教育工作中的领导者。所以，加强生态教学的认识是当务之急。教育学生的前提条件是自身要掌握专业的知识和技能，了解生态教学的重点内容，针对生态教学中出现的难点要详细记录，让小学生重点掌握和了解，生态理念是以尊重和维护自然环境为前提，全面理解生态建设的内容，引导学生对生态环境加强保护意识，对教学目标要清晰定位，是提升学生对生态教育的关键。

二、结合教学内容加深学生的感悟

学生和教师都要树立对生态环境的培养意识，在教学生学习关于生态的文章前，教师就需要做好课前准备工作，将生态重点纳入到课堂中。……