基于核心素养的小学语文教学方法探讨
2018-10-21巨晓玲
新教育时代·学生版 2018年36期
摘 要:“核心素养”培养是新一轮基础教育改革的重点课题之一。对于语文课程来说,关注学生“核心素养”的夯实与提升,帮助学生掌握一定的语文知识与技能,促使学生具备成就个体和适应未来社会进步所必备的品格和关键能力,是最终实现语文教育根本目标的必由之路。小学语文教师要深刻把握语文核心素养教学理念,采取有效举措来完成这项重要任务。
关键词:核心素养 小学语文 教学方法
语文是小学所有学科中的重要学科之一。学好语文不仅可以提高小学生的语言表达能力、沟通能力和写作能力,还可以有效拓宽小学生的视野、强化小学生的想象能力、创新能力以及审美能力。近几年,在素质教育不断持续开展的背景下,又掀起了培养学生学科核心素养的热潮。并且国家教育部还颁发了关于强化学生发展核心素养的体系,引起了全国广大教师的重视。因此,深入了解小学生学科核心素养的内涵,积极探讨培养学生学科核心素养的有效教学方法,对于强化学生的学科核心素养,提高学生的创新精神和实践能力具有非常重要的意义。
一、小学语文核心素养的内涵
所谓小学语文核心素养是指充分将所学到的语文知识和生活实践结合在一起,培养学生良好的生活和学习习惯,促进小学生的全面发展,帮助小学生形成良好的性格和品质,培养小学生运用语文知识的能力和技巧,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。……
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