王艳群

汉语拼音是学习汉字的基础，也是小学一年级学生学习的第一个难关。那么如何带领学生轻松闯过难关，乐拼乐学乐其中，对汉语拼音运用自如呢？我已多次教过汉语拼音了，虽然每次面对的学生在拼音基础和学习能力上不一样，但方法也大径相同，都是多种多样，灵活多变，充满情趣化，收到了颇佳的效果。

一、大量采用直观性课件教学

由于汉语拼音无法进行实物直观，所以它的直观性教学的开发，其实就是精心制作课堂课件。我们把23个声母和24个韵母，采用动画的形式，并以色彩鲜艳的外形出现在学生视线里，这样不仅有助于激发学生的学习积极性，集中学生的注意力，更能让那些外形各异的字母在在学生脑里留下深刻的印象，以达到长久记忆的目的。如在教学g、K、h时，先制作一幅精美的公园图出现在学生视线里，图中有蓝天，蓝天上有漂亮的白鸽在衔着像g形的藤草飞翔；下面有清清的池塘，池塘里有组成k形的水草和蝌蚪；池塘边有一把侧面像h的供游人休憩的椅子。先让学生说自己看到了什么，再出示相应的字母，然后编一些顺口溜强化读音和字形的记忆：白鸽白鸽ggg，蝌蚪蝌蚪kkk，椅子椅子hhh。这样，字母的教学再也不是枯燥无味了，而是让它们成了学生们日常生活中常见的实物。

二、大力开展趣味教学

处于幼童期的孩子，是十分贪玩好动的。所以我们老师要尽量创设宽松愉快和谐的课堂气氛，让学生们在玩中学，学中乐。……