新课改背景下如何做好高中班主任管理工作
2018-10-21刘正海
科学导报·学术 2018年43期
刘正海
摘要:班主任在学生学习生涯的指明灯。在遭遇困难时,班主任排忧解难;在迷茫混沌时,班主任指明前进的方向。班主任既扮演者家长的角色,又承担着教授知识的重任,课下对学生的生活无微不至,课上对学生的进度密切关注。一个兢兢业业认真负责的班主任能对班级的积极发展起到极大的推动作用。尤其是在新課改下,面对未知考试的迷茫需要班主任的指点,新课改下面对未知的恐惧需要班主任保驾护航。本文主要针对新课改背景下如何做好班主任管理工作展开论述。
关键词:新课改;班主任;高中;管理工作;
处于青春期且面临高考压力的高中生不仅学习压力大,逆反心理也比较重。尤其是很多高中生认为自己已经是一个大人了,自己可以对自己的言行负责很多想法都宁愿自己憋着,也不与其他同学交流沟通。在新课改尤为关键时刻,班主任的工作开展难度极大,不但要与学生做朋友,与学生交流,还要拉近新课改跟学生的距离,让学生不要排斥跟恐惧新课改,接受新课改,推动课改的进程。
一、高中班主任的重要性
从学校这个层面来说,班主任的基础工作就是班级管理,做好学校和学生交流沟通的桥梁,大部分班级管理活动的开展都是由班主任进行的。尤其是在新课改背景下,高中班主任在管理工作开展中,不仅要重视学生的学习状况,还要照顾到学生的日常生活,包括高中学生的身心健康、课程开展等方方面面。……
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