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浅谈道德教育与教师人格魅力

2018-10-21周立民

新教育时代·学生版 2018年42期
关键词:素质

周立民

摘 要:学校是育人的重要场所,学校好比一种精致的乐器,它能演奏出一种和谐旋律,使之影响到每一个学生的心灵。育人先育德要想培养学生良好的思想道德素质,就必须要依靠教师的积极引导,教师的人格魅力是提高学生思想道德素质的重要指向标。它能唤起学生的主观能动性,能在日常学习生活当中引导学生正确的思想观念,潜移默化的使学生在思想、道德、政治等方面取得进步。本文在此背景下,简要分析道德教育与教师人格魅力间的重要关系,以及具体的教育策略,希冀有效促进道德教育有效开展与创新,切实提高并发挥教师的人格魅力。

关键词:道德教育 教师人格魅力 素质

引言

在学校学习过程中,学生的思想道德素质提升,是需要教师进行理论知识的传导和帮助。 也是需要教师言传身教,教师的一举一动学生都看在眼里,只有教师的人格素质过硬,才能够积极的引导学生寻求正确的人生观和价值观,并且利用教育的手段和教育的力量,使学生在思想道德方面得到丰富和提升。[1]

一、提高教师的个性修养与综合素质

教师的素质和修养能够直接的关系学生的性格和思想发展,所以教师要想培养学生的思想道德建设,就必须提升自己的思想素质,教师的人格魅力和思想素质,对于学生的影响是具有深刻和长远的,任何现实中的奖励和惩罚,都不能够与教育的力量相媲美。由此可以看教师……

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